یک دانش آموز؛ یک اندیشه

به گزارش خبرنگار اعزامي پايگاه اطلاع رساني حج از مكه مكرمه، هميشه نظرخواهي در امور سبب جامعيت آن امر و قوت اجراي آن خواهد بود و در مضامين ديني هم نسبت به مشورت با ديگر و سهيم كردن عقل آنها در فعاليت خود سفارش شده است؛ بنا بر اين در اين گزارش بر آن شدم تا درباره كم و كيف عمره دانش آموزي از خود دانش آموزان نظر بخواهم براي همين با برخي از اين دانش آموزان هم كلام شدم، سؤال اصلي گفتگو هم اين است: ‹چه پيشنهاد يا انتقادي جهت بهتر برگزار شدن عمره دانش آموزي داريد؟ ›
اين گزارش حاكي است؛ دانش آموزان در سه موضوع كلي به بيان نظر پرداختند، محور نخست مسائل بنيادي در حيطه معرفت افزايي را شامل مي‌شود. به باور دانش آموزان بايستي براي مسئله حج از كتب درسي پايه ريزي شود و اين موضوع مهم به سرفصل درسي گروه معارف اضافه گردد.
سخن دانش آموز: ‹تصاوير جامعي از اماكن مذهبي مكه و مدينه در كتب درسي ارائه شود. ›
سخن دانش آموز: ‹اطلاع رساني مفيد درباره اماكن ديدني مكه مكرمه و مدينه منوره قبل از سفر به منظور كاهش حجم توضيحات و بار مسئوليتي روحاني كاروان و ايجاد زمينه فكري در دانش آموزان مورد توجه قرار گيرد. ›
مسئله ديگري كه مورد توجه دانش آموزان قرار گرفته است بحث قابليت يافتن جهت دفاع از آرمان‌هاي مقدس مذهب تشيع است. با توجه به هجمه اي كه از سوي وهابيت و گروه‌هاي تبليغي ايشان انام مي‌پذيرد، پرداختن به اين مهم نيز حايز اهميت است.
سخن دانش آموز: ‹دانش آموزان را براي عكس العمل‌هاي درست هنگام مواجهه با تبليغات وهابيت آماده كنيد. ›
بنا بر اين گزارش، دانش آموزان براي بهبود و ارتقاي برخي از مسائل حين سفر و يا برنامه ريزي‌هاي انجام پذيرفته نيز نظراتي اراده دادند كه به قرار ذيل است:
۱. ارائه دفترچه اي جامع به دانش آموزان با محتواي مراحل سفر
۲. استمرار عمره دانش آموزاني؛ چرا كه كمك زيادي جهت بهتر شدن اعمال و رفتار دانش آموزان مي‌كند
۳. انجام پروازهاي هر منطقه از شهر و منطقه خود
۴. برنامه ريزي دقيق براي كاروان‌ها ۵. برنامه‌هاي بعثه به گونه اي باشد كه عامل جذب جوانان شود
۶. دقت بيشتر در انتخاب دانش آموزان
۷. اختصاص زمان بيشتر براي زيارت دوره
۸. افزايش زمان دوره عمره دانش آموزاني
۹. اماكن بيشتري را در زيارت دوره براي دانش آموزان در نظر گرفته شود