بخش 1

بسم الله الرحمن الرحيم

  هدف از تأليف اين كتاب

    يقينا كميت و كيفيت برگزاري سفرهاي زيارتي در جوامع اسلامي بعنوان يكي از شاخص ها و محورهاي توسه اعتقادي،فرهنگي،اقتصادي و ... بشمار مي آيد كه پيامدها و دستاوردهاي آن چنانچه بدرستي صيانت و ترويج شود،تأثير ويژه اي در بخش هاي اجرائي كشور بجا خواهد گذاشت.

    رشد فزاينده زائران و متقاضيان سفرهاي زيارتي،سازمان حج و زيارت را بر آن داشت تا نسبت به ارتقاي سطح ارشاد و آموزش دست اندركاران خدمت به زائران گامهاي مؤثر و مناسب بردارد تا از اين رهگذر جمع كارآمد و كادر ورزيده و آگاه در كسوت خدمتگذاري به زائران گرامي وارد اين عرصه مقدس شود.

    بنابراين با توجه به ضرورت تأمين و پرورش نيروي انساني كارآمد و ماهر بعنوان خادمان امور زيارتي ، تهيه و تدوين و تأليف متون آموزشي علمي و كاربردي متناسب با نيازهاي فراگيران در سطوح مختلف را كاملاً ضروري مينمايد.لذا تنظيم و ارائه سلسله انتشارات توسط اداره آموزش كارگزاران معطوف به همين امر مي باشد كه اميدواريم مورد توجه خوانندگان قرار گيرد.

اداره آموزش كارگزاران

سازمان حج و زيارت

10

الحِوار الأوّل

(في الفندق في كربلاء المقدّسة)

11

12

13

14

15

  التمارين:

  التمرين الأوّل      اِنتَخِب الإجابةَ الصحيحة:

1- كم عددُ الغرف في الفندق؟                          سَبعة عشر  ?         سَبعة    ?

2- في أيّ طابق كان أبوعامر؟ - في الطابق...      الأرضيّ        ?         الأوّل     ?

3- هل أعطَي أبوعامر ورقةَ الاستلام؟                 نعم             ?         لا         ?

4- لماذا كان المِصعَد لايَشتَغِل؟                         لِأنّهُ كانَ مُعَطَّباً.     ?

                                                                 لِأنَّ الكَهرَباءَ كانَتْ مقطوعة.    ?                                    

  التمرين الثاني   عَيِّن الصحيح و الخَطَأ:

                                                                  الصحيح                     الخطأ

1- كُلُّ الزّوار كانوا شباباً.                                       ?                          ?

2- ماقَبِلَ المدير تصليحَ المِصعَد بَعدَ أربعةِ أيّام.           ?                          ?

3- استخدامُ الِمصعَد كان مكتوباً في العَقْد.              ?                          ?

4- وَجَدَ مديرُ القافلة الماءَ الحارّ في الطابق الثاني.    ?                          ?

 

  التمرين الثالث   ضَعْ علامةَ = بين المُرادِفَين و علامةَ ? بين المضادَّينِ:

1- أهلا و سهلا ............ مَرحَباً.      4- أعطَي ............ أخَذَ      7- يَقدِرُ............يَستَطيعُ

2- أُريدُ ............ أطلُبُ.                 5- ساخِن ............ حارّ      8- كثير............قليل

3- تسليم ............ اِستِلام.          6- طيّب ............ جَيِّد         9- غَد............أمس

16

  التمرين الرابع      عَيِّن الكلمةَ الفَصيحة:

1- تَفَضَّلْ   ? اِتْفَضَّلْ   ?             7- اِذهَبْ     ?   روحْ    ?                13- وَصِل   ? ورقة استلام ?

2- مِنو      ?    مَن    ?             8- اُشاهِد   ?   اَشوف ?                14- يَجِبُ   ?   لازم         ?

3- آني     ?     أنا    ?              9- أينَ        ?    وَينْ   ?               15- ماء      ?     ماي       ?

4- لماذا    ?   ليِش  ?             10- شيوخ    ? شَباب  ?               16- يَمْتي   ?    مَتَي       ?

5- كثير     ?  هوايه  ?             11- غَداً       ?  باچِر    ?               17- فِندِق   ?    فُندُق       ?

6- ساخِن ?   فايِر    ?             12- اُخُذْ       ?   خُذْ    ?               18- مِنْهُ      ?    مِنَّه         ?

 

 التمرين الخامس      رَتِّب الكلمات لِتَكونَ جملة صحيحة:

1- في / كَمْ / الغُرَف / الفُندُق / عَدَدُ /؟           ........................................................................

2- المِصعَد / يَجِبُ / سريعاً / أنْ / تُصَلِّحوا /.      ........................................................................

3- هل / يا / لِلفُندُق / مدير / كَهرَباء / موَلِّدُ /؟  ........................................................................

4- لايَشتَغِل / إذَنْ / المِصعَد / لِماذا /؟             ........................................................................

 

 

الفوائد للمطالعة

 

المذكّر و المؤنث:

اسم ها در زبان عربي يا مذكر هستند و يا مؤنث.

                   حقيقي                                           حقيقي                                                      معنوي

  اسم مذكر                                        اسم مؤنث                                 اسم مؤنث از جهتي ديگر

                   مجازي                                            مجازي          
                                             لفظي

17

  اسمِ «مذكّر حقيقي» حقيقتاً بر نام مرد، پسر يا حيوان نر دلالت مي كند. مثال:

   الرَّجُل: مرد         الوَلَد: پسر         الدّيك: خروس

 

   اسم «مذكّر مجازي» در حقيقت مذكر نيست; بلكه چون علامت مؤنّث ندارد; با آن مذكّر رفتار مي شود.

مثال:

   الجَبَل: كوه      هــــــــــــــــــذا      الجـبـــلُ    الــكبــيــرُ

                  اسم اشاره به مفرد مذكر   مذكر مجازي    صفت مذكر

 

   اسمِ «مؤنث حقيقي» حقيقتاً بر نام زن، دختر يا حيوان ماده دلالت مي كند. مثال:

   المَرأة: زن         البِنت: دختر         الدَّجاجة: مرغ

   اسمِ «مونث مجازي» در حقيقت مؤنث نيست; بلكه فقط به اين خاطر كه داراي علامت مؤنث است;⁽¹⁾ با آن مانند مؤنث رفتار مي شود. يعني مثلا براي اشاره به آن از «هذه» و «تلك» استفاده مي كنيم و يا اگر صفتي براي آن آورده شود; آن صفت مؤنث است.

 

      الــجــزيـــــــــرة      الــخــضـــــراء          هــــــــــذه               الــحـقـيـبـــة

         مؤنث مجازي    صفت مؤنث      اسم اشاره به مؤنث      مؤنث مجازي

 

   اسمِ «مؤنث معنوي» بسيار اندك است و شامل اسم هايي مي باشد كه هر چند علامت مؤنث ندارند ولي معناي آنها مؤنث است. مثال:

   أُمّ: مادر / أُخْت: خواهر / مريم، زينب

اين كلمات نيز مؤنث معنوي هستند:

   أرض: زمين / شمس: خورشيد / نَفْس: روح، خود / نار: آتش / دار: خانه / ريح: باد /حَرْب: جنگ

   پاره اي اعضاي زوج بدن = عَين⁽²⁾: چشم / أُذُن: گوش / رِجْل: پا / يَد: دست

   همچنين نام شهرها و كشورها نيز مؤنث است. مثال: مشهدُالمقدّسة / دِمَشْقُ الجميلةُ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1- علامت هاي اسم مؤنث عبارتند از: «ة» و گاهي نيز «اء» و «ي» مانند:

فلاّحة: كشاورز زن / مُمَرِّضة: پرستار زن / موظّفة: كارمند زن / خَضْراء: سبز (مؤنث) كبري: بزرگ تر (مؤنّث)

2- «عَيْن» معاني مختلفي دارد از جمله: چشم، چشمه، جاسوس...

 

18

الحِوار الثاني

(في مطعم الفندق في كربلاء المقدّسة)

21

22

23

24

25

  التمارين:

   التمرين الأوّل      ما هِيَ «الكلمة الغريبة» في كلّ مجموعة:

1- الخُبز           ?       الشاي     ?      الزُّبدة     ?    الجُبنة       ?     الكَهرَباء     ?

2- البَرامِج         ?       الرجال     ?     النساء     ?    الشباب     ?     الأولاد       ?

3- المِصعَد        ?       الغُرفة      ?     السُّلَّم     ?    المكتوب    ?     المَطعَم     ?

4- لماذا           ?       مَتَي       ?     قِشطة     ?     أينَ          ?     مَن           ?

5- السَّبْت        ?       الوَجْبة     ?     الثلاثاء     ?    الخَميس    ?     الأحد        ?

6- رُزّ               ?       مَرَق        ?     هاتِف      ?    حِساء       ?     سَلَطة       ?

7- الفُطور⁽¹⁾      ?       الغَداء      ?     العَشاء    ?    التَّصليح     ?     الوَجْبة       ?

 

   التمرين الثاني      عَيِّن الصحيح و الخَطَأ:

                                                                                  الصحيح        الخطأ

1- مطعمُ الفندق في الطابق الثالث.                                      ?             ?

2- موظّفُ الاستقبال أخبَرَ مديرالقافلة عن البرنامجِ الغذائيّ.        ?             ?

3- عصيرُ البرتقال كانَ في بَرنامجِ الفُطور.                                ?             ?

4- موعدُ الفُطور في الساعةِ السابعة و النصف.                        ?             ?

5- موعدُ الغَداء في الساعةِ الثانية إلاّرُبعاً.                               ?             ?

6- الرُّزّ مَعَ الكباب لِيَوم الثُّلاثاء.                                             ?             ?

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1- تلفّظ صحيح آن «فَطور» است كه اغلب به صورت «فُطور» تلفّظ مي كنند.

26

    التمرين الثالث      عَيِّن الكلمةَ الفصيحة:

1- فُطور      ?     رَيوگ    ?                8- نصف      ?      نُصّ     ?                 15- مَعَ        ?      ويِّه           ?

2- خُبُز       ?      خُبْز      ?               9- اِشْوَكِت   ?      مَتَي    ?                16- غَداء      ?      غَدَه          ?

3- زُبْدة      ?      زِبِد      ?               10- ما         ?      شِنو    ?                 17- ماكو      ?      ما موجود   ?

4- جُبْنة     ?     جِبِن     ?               11- تِمَّن      ?       رُزّ       ?                18- أكو         ?      يُوجَدُ         ?

5- قِشْطة   ?     گيمَر     ?               12- مَرَق       ?      مَرَگ    ?               19- لابَأسَ     ?      مايْخالِفْ    ?

6- شوفْ    ?     اُنظُرْ      ?               13- عَشَه      ?     عَشاء   ?              20- لَنا          ?      اِلْنَه          ?

7- شاي    ?     چاي      ?               14- عفواً      ?      اِلْعَفُو    ?               21- بَعْدَ        ?      بَعَدْ           ?

 

    التمرين الرابع      أجِبْ عَن الأسئلة الموجَّهة إليك:

1- مَنْ أنتَ؟ (مَن حَضرَتُكَ؟)                             ........................................................................

2- أينَ بَيتُكَ؟                                               ........................................................................

3- ماهو طعامُكَ المُفضَّل؟                               ........................................................................

4- ماذا تأكُل في الفُطور؟                                ........................................................................

5- مَتَي موعدُ أذانِ الظهر؟                               ........................................................................

6- أيّ يوم اليوم؟                                           ........................................................................

7- أ تَشْرَبُ الشايَ الثَّقيل أو الخَفيف؟                ........................................................................

8- كم مَرّة سافَرْتَ إلي كربلاء المقدّسة؟             ........................................................................

9- أينَ مطعمُ الفُندُق؟                                     ........................................................................

10- ماهي المخلّفاتُ الّتي تُرافِقُ وَجَباتِ الغَداء؟   ........................................................................

11- مَتَي مَوعِدُ الغَداء؟                                   ........................................................................

12- مَتَي مَوعِدُ الفُطور؟                                 ........................................................................

27

الفوائد للمطالعة

 

 در زبان عربي فصيح معمولا با «اسم هاي جمع غيرانسان» مانند «مفرد مؤنث» برخورد مي شود. مثال:

   هذه الفَنادِقُ الجميلة:      اين هتل هاي زيبا

   تلك الشوارعُ مُزدَحِمة:      آن خيابان ها شلوغ است.

 

 تمرين    كدام گزينه درست است؟

فرش هاي ايراني:         السَّجاجيدُ الإيرانيُّ    ?      السَّجاجيدُ الإيرانيّةُ    ?

غذاهاي خوشمزه:        الأطعِمَةُ اللَّذيذةُ         ?      الأطعِمَةُ اللَّذيذُ         ?

 

 بسياري از واژه هاي عربيِ عاميانه ريشه در عربيِ فصيح دارند امّا باگذشت زمان مخفّف شده اند. چند مثال از گويش عراقي:

اِشْ       =     أيُّ شيء    معادل «ماذا»      به معني «چه؟»

ماكو      =     مايَكونُ.      معادل «لايوجَدُ»   به معني «نيست، وجود ندارد»

مِنو       =     مَنْ هوَ       معادل «من هوَ»   به معني «چقدر»

رايِحْ      =     رائح           معادل «ذاهِبٌ»    به معني «رفته»

مَژگوگ  =      مَشْقوق     معادل «مُمَزَّق»    به معني «پاره شده»

سِدّ      =      سُدَّ           معادل «أَغْلِقْ»    به معني «ببند»

شوَيّة    =     شُوَيئة       معادل «قليلا»      به معني «اندكي» و مصغَّر «شَيْء»

ليِشْ     =     لِأيِّ شيء  معادل «لماذا»      به معني «چرا»

28